护理学（正高）_047-护理学_无锡来学教育

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题库：护理学（正高）护理学（副高）

护理学（正高）

12981. 与人类的本能行为相联系的人类行为的适应形式是

12982. 行为改变阶段理论认为，行为的改变经历五个阶段，其中第一阶段（没有准备阶段）时，相应的干预策略是

12983. 关于健康教育的叙述不正确的是

12984. 健康传播途径应遵循的原则不包括

12985. 健康教育活动的核心问题是

12986. 美国等西方国家将传播学的概念引入健康教育领域，并逐渐形成健康传播学是在

12987. 《渥太华宣言》中提出健康促进的三个基本策略为

12988. 在给白血病患者做健康教育时，不常用的人际传播形式是

12989. 根据健康教育评价影响因素的分类，霍桑效应属于

12990. 健康教育的主要目的，不包括

12991. 健康促进的基本特征不包括

12992. 1997年中国健康教育协会医院健康教育学术委员会宣告成立，标志着我国医院健康教育与健康促进的全国协作网络的形成，宣告成立的城市是

12993. 以下不属于“不良疾病行为”的是

12994. 某学生，16岁，身高176cm，体重81kg，平时喜欢吃妈妈做的红烧肘子、溜肥肠，也喜欢到麦当劳去吃炸鸡腿，学习之余最喜欢的娱乐就是在电脑前打游戏。其行为属于

12995. 下列关于社区健康教育的描述中，哪项是错误的

12996. 对于医院健康教育对象的描述，最正确的是

12997. 评估教育需求不需要考虑的方面是

12998. 护理健康教育学研究的对象是

12999. 健康促进的概念是

13000. 候诊教育是指