儿科护理学（代码372）：相关专业知识_372-儿科护理（中级）_无锡来学教育

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儿科护理学（代码372）：相关专业知识

1701. 根据人类行为的生物性和社会性，人类行为可分为

1702. 人类社会行为的确立是

1703. 关于行为干预理论的阐述错误的是

1704. 知信行模式的内容包括知识和学习、信念和态度及

1705. 根据健康信念模式，人们要采取某种促进健康行为的时候，对自身采取某种行为能力的自信程度称为

1706. 对信息和讯息的界定不正确的是

1707. 个人接受外界信息后，在头脑中进行信息加工处理的过程称为

1708. 小组讨论时，一般适宜的小组人数为

1709. 针对某一地方的健康传播中，有时候使用当地的方言效果更好，受者的心理特点是

1710. 健康教育诊断的基本步骤中，主要任务是"确定影响目标健康行为的倾向因素、促成因素和强化因素"的诊断是

1711. 健康行为的影响因素中，"使行为动机和意愿得以实现的因素"指的是

1712. 影响目标行为的强化因素是

1713. 健康教育计划总体目标的三个"W"是指

1714. 为了解健康教育计划的进展情况，发现存在问题并及时改进而进行的评价是

1715. 某高血压健康教育项目结束后，评估目标人群预防高血压知识水平的变化，属于健康教育评价中的

1716. 患者在门诊诊疗过程中接受的健康教育称

1717. 不属于医院健康教育意义的是

1718. 在实施患者健康教育时，首先要进行的是

1719. 请根据以下选项回答问题

1720. 请根据以下选项回答问题