儿科护理学（代码372）：相关专业知识_372-儿科护理（中级）_无锡来学教育

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儿科护理学（代码372）：相关专业知识

2221. 通过阅读患者的病历、分析病史及其健康影响因素来评估患者健康需求的方法是

2222. 移位菌群失调的原因不包括

2223. 组织小组讨论时座位的排列一般采用

2224. 急性细菌感染评价抗菌药物的治疗效果应在

2225. 管理方法中“经济方法”的缺点是

2226. 医院感染暴发中流行病学处理的基本步骤，前三步是

2227. 根据组织设计原则，从高层领导到基层领导适宜的管理层次是

2228. 主管部门检查护士是否持证上岗属于

2229. 关于管理的职能，正确的是

2230. 属于非正式组织特点的是

2231. 医院感染中与不恰当的医疗护理操作有关的百分比是

2232. 人本管理所对应的管理原则有

2233. 组织沟通的作用不包括

2234. 口腔中唾液链球菌能产生过氧化氢，杀死白喉杆菌与脑膜炎球菌，这属于人体正常菌群生理作用的

2235. 属于“低可变性行为”的是

2236. 目标管理的基本精神是

2237. 护士告诉某新入院患者到放射科去做检查，但是忘了给申请单，也未告诉患者在哪里做检查，导致患者在门诊耽误了很长时间。该护士行为属于沟通障碍中的

2238. 某医院护理部计划发展社区护理服务项目，需要对医院的前提条件进行评估分析，属于医院外部前提条件的是

2239. 流行性出血热疫区要进行的工作是

2240. 激励机制的核心是