(来学网)一般资料:求助者,女性,28岁,无业。
案例介绍:求助者由于孩子的问题前来咨询。
下面是心理咨询师与求助者之间的一段咨询对话:
求助者:我儿子今年4岁了,他胆子太小,到现在还不敢一个人去卫生间。我试着改他这个毛病,曾和孩子约定,他每次自己去卫生间后,我就给他讲个有趣的故事。可这孩子一旦自己进入卫生间就怕得不行,有时气急了,我也打他几巴掌,但除了哭得更厉害以外,根本没效果。因为这个毛病,他根本无法适应幼儿园生活。可是他总要上学的,到时候这个毛病还改不了可怎么办?一想到这事我就急得不行,您一定要帮帮我啊!
心理咨询师:您的孩子4岁了,不敢自己去卫生间,一定要有您的陪伴才敢如厕,针对这个问题您尝试了一些方法,但都不奏效,这让您很焦虑,对吗?
求助者:是啊!我现在就是干着急!
心理咨询师:我也是个母亲,所以我非常理解您作为母亲的这种心情,也替您感到着急。既然您所用的方法都不奏效,那您愿意尝试一种新方法吗?
求助者:当然愿意,什么方法啊?
心理咨询师:该方法的具体步骤包括:1.当孩子进入卫生间的时候,您陪在他旁边,但要把卫生间的门打开;2.您陪着他进入卫生间,把卫生间的门打开,您站在卫生间里面靠近门口的位置;3.您不再进入卫生间,而是把卫生间的门打开,站在卫生间外面靠近门口的位置;4.您站在卫生间外面靠近门口的位置,把卫生间的门半掩上;5.您站在卫生间外面靠近门口的位置,把卫生间的门关上;6.您把卫生间的门关上,然后离开。
- (多选)在本案例中,求助者孩子的问题主要包括( )。
- (多选)在本案例中,心理咨询师持有的咨询态度包括( )。
- (多选)在本案例中,心理咨询师使用的参与性技术包括( )。
- (多选)在本案例中,心理咨询师使用的影响性技术包括( )。
- (单选)"我试着想办法改掉他这个毛病,我曾和孩子约定,他每次自己去卫生间后,我就给他讲个有趣的故事。"这表明求助者对孩子不敢如厕的行为采取了( )。
- (单选)"有时气急了,我也打他几巴掌……"这表明求助者对孩子不敢如厕的行为采取了( )。
- (单选)在本案例中,心理咨询师建议求助者尝试的新方法属于( )。
- (单选)在本案例中,心理咨询师建议求助者尝试的新方法的理论基础是( )。
- (多选)行为疗法的理论基础包括( )。
- (多选)关于阳性强化法,正确的说法包括( )。
A. (来学网)阳性强化法要改变的行为应该是单一的、具体的
C. (来学网)强化物可由物质刺激逐渐变为精神奖励