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2025年教师资格:幼儿保教知识与能力【课程精讲班】-夏丹
讲师介绍
课时:60
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讲义
简介
学前儿童发展
免费
学前儿童发展概述
免费
儿童发展理论(一)
免费
儿童发展理论(二)
儿童发展理论(三)
儿童发展理论(四)
学前儿童生理发展
学前儿童生理发展的趋势
生理机能的发展(一)
生理机能的发展(二)
学前儿童认知发展
学期儿童注意的发展
学前儿童感知觉的发展(一)
学前儿童感知觉的发展(二)
学前儿童记忆的发展
学前儿童想象的发展&学前儿童观察的发展
学前儿童思维的发展(一)
学前儿童思维的发展(二)
学前儿童言语的发展
学前儿童情绪情感发展
情绪情感发展概述&学前儿童情绪发展
学前儿童情感发展&学前儿童情绪情感发展
幼儿社会性行为的发展
学前儿童社会行为概述&学前儿童亲社会行为与攻击性行为
学前儿童个性发展
个性概述&幼儿个性发展
学前儿童发展的个体差异性
学前教育的基本研究方法
学前教育的基本研究方法
学前儿童身心常见问题
学前儿童身心常见问题(一)
学前儿童身心常见问题(二)
学前儿童身心常见问题(三)
学前教育概述
教育概述(一)
教育概述(二)
学前教育概述
中外幼儿教育理论的发展(一)
中外幼儿教育理论的发展(二)
幼儿园教育
幼儿园教育
幼小衔接
幼小衔接
学前教育政策与法规
学前教育政策与法规(一)
学前教育政策与法规(二)
学前教育政策与法规(三)
学前教育政策与法规(四)
学前教育政策与法规(五)
学前教育政策与法规(六)
学前教育政策与法规(七)
幼儿一日生活
幼儿一日生活(一)
幼儿一日生活(二)
幼儿营养
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幼儿疾病与身心问题
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幼儿安全保护
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幼儿园环境创设
幼儿园环境创设
幼儿园活动区创设
幼儿园活动区创设
幼儿园心理环境创设
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幼儿园与家庭、社区
幼儿园与家庭、社区
幼儿游戏
幼儿游戏(一)
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幼儿园教育活动设计概述
幼儿园教育活动设计概述(一)
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幼儿健康教育活动设计与指导
幼儿健康教育活动设计与指导
幼儿语言教育活动设计与指导&幼儿社会教育活动设计与指导
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幼儿科学教育活动设计与指导
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幼儿艺术教育活动设计与指导
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其他类型教育活动设计
幼儿园教育评价概述&幼儿园教育评价原则与功能
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幼儿保教知识与能力77-模块七-第二章-幼儿园教育评价原则与功能
幼儿保教知识与能力76-模块七-第一章-幼儿园教育评价概述
幼儿保教知识与能力75-模块六-第七章-第二节-幼儿园外出教育活动
幼儿保教知识与能力74-模块六-第七章-第一节-幼儿园主题教育活动
幼儿保教知识与能力73-模块六-第六章-第三节-艺术教育活动设计指导与示范
幼儿保教知识与能力72-模块六-第六章-第二节-艺术教育的内容和方法
幼儿保教知识与能力71-模块六-第六章-第一节-艺术教育的概述和目标
幼儿保教知识与能力70-模块六-第五章-第四节-数学教育活动设计指导与示范
幼儿保教知识与能力69-模块六-第五章-第三节-科学教育活动设计指导与示范
幼儿保教知识与能力68-模块六-第五章-第二节-科学教育的内容和方法
幼儿保教知识与能力67-模块六-第五章-第一节-科学教育的概述和目标
幼儿保教知识与能力66-模块六-第四章-第三节-社会教育活动设计指导与示范
幼儿保教知识与能力65-模块六-第四章-第二节-社会教育的内容和方法
幼儿保教知识与能力64-模块六-第四章-第一节-社会教育的概述和目标
幼儿保教知识与能力63-模块六-第三章-第三节-语言教育活动设计指导与示范
幼儿保教知识与能力62-模块六-第三章-第二节-语言教育的内容和方法
幼儿保教知识与能力61-模块六-第三章-第一节-语言教育的概述和目标
幼儿保教知识与能力60-模块六-第二章-第三节-健康教育活动设计指导与示范
幼儿保教知识与能力59-模块六-第二章-第二节-健康教育的内容和方法
幼儿保教知识与能力58-模块六-第二章-第一节-健康教育的概述和目标
幼儿保教知识与能力57-模块六-第一章-第二节-教育活动设计
幼儿保教知识与能力56-模块六-第一章-第一节-幼儿园教育活动概述
幼儿保教知识与能力55-模块五-第二章-第二节-幼儿园各类游戏活动的指导
幼儿保教知识与能力54-模块五-第二章-第一节-幼儿游戏指导
幼儿保教知识与能力53-模块五-第一章-第二节-有关游戏的理论
幼儿保教知识与能力52-模块五-第一章-第一节-幼儿游戏概述
幼儿保教知识与能力51-模块四-第四章-第二节-幼儿园与社区的合作
幼儿保教知识与能力50-模块四-第四章-第一节-幼儿园与家庭合作
幼儿保教知识与能力49-模块四-第三章-第二节-心理环境创设要求及原则
幼儿保教知识与能力48-模块四-第三章-第一节-心理环境创设概述
幼儿保教知识与能力47-模块四-第二章-第二节-幼儿园活动区域创设
幼儿保教知识与能力46-模块四-第二章-第一节-幼儿园常见活动区
幼儿保教知识与能力45-模块四-第一章-第三节-幼儿园环境创设的方法与策略
幼儿保教知识与能力44-模块四-第一章-第二节-幼儿园环境创设的意义与原则
幼儿保教知识与能力43-模块四-第一章-第一节-幼儿园环境概述
幼儿保教知识与能力42-模块三-第四章-第三节-突发事件的应急处理方法
幼儿保教知识与能力41-模块三-第四章-第二节-幼儿园常见安全问题
幼儿保教知识与能力40-模块三-第四章-第一节-幼儿园常见意外事故处理
幼儿保教知识与能力39-模块三-第三章-第三节-传染病的发生及预防
幼儿保教知识与能力38-模块三-第三章-第二节-幼儿心理发展常见问题
幼儿保教知识与能力37-模块三-第三章-第一节-常见疾病的发生和预防
幼儿保教知识与能力36-模块三-第二章-第二节-幼儿膳食与营养
幼儿保教知识与能力35-模块三-第二章-第一节-幼儿营养基础知识
幼儿保教知识与能力34-模块三-第一章-第三节-幼儿园生活常规教育
幼儿保教知识与能力33-模块三-第一章-第二节-幼儿园一日生活的教育意义
幼儿保教知识与能力32-模块三-第一章-第一节-幼儿一日生活概述
幼儿保教知识与能力31-模块二-第四章-学前教育政策与法规
幼儿保教知识与能力30-模块二-第三章-幼小衔接
幼儿保教知识与能力29-模块二-第二章-第四节-幼儿园班级管理
幼儿保教知识与能力28-模块二-第二章-第三节-幼儿全面发展教育
幼儿保教知识与能力27-模块二-第二章-第二节-幼儿园教育特点
幼儿保教知识与能力26-模块二-第二章-第一节-幼儿园教育原则
幼儿保教知识与能力25-模块二-第一章-第三节-中外幼儿教育理论的发展
幼儿保教知识与能力24-模块二-第一章-第二节-学前教育概述
幼儿保教知识与能力23-模块二-第一章-第一节-教育概述
幼儿保教知识与能力22-模块一-第八章-学前儿童身心常见问题
幼儿保教知识与能力21-模块一-第七章-学前教育的基本研究方法
幼儿保教知识与能力20-模块一-第六章-第三节-学前儿童发展的个体差异性
幼儿保教知识与能力19-模块一-第六章-第二节-幼儿个性发展
幼儿保教知识与能力18-模块一-第六章-第一节-个性概述
幼儿保教知识与能力17-模块一-第五章-第二节-学前儿童亲社会行为与攻击性行为
幼儿保教知识与能力16-模块一-第五章-第一节-学前儿童社会行为概述
幼儿保教知识与能力15-模块一-第四章-第四节-学前儿童情绪情感发展
幼儿保教知识与能力14-模块一-第四章-第三节-学前儿童情感发展
幼儿保教知识与能力13-模块一-第四章-第二节-学前儿童情绪发展
幼儿保教知识与能力12-模块一-第四章-第一节-情绪情感发展概述
幼儿保教知识与能力11-模块一-第三章-第七节-学前儿童言语的发展
幼儿保教知识与能力10-模块一-第三章-第六节-学前儿童思维的发展
幼儿保教知识与能力09-模块一-第三章-第五节-学前儿童观察的发展
幼儿保教知识与能力08-模块一-第三章-第四节-学前儿童想象的发展
幼儿保教知识与能力07-模块一-第三章-第三节-学前儿童记忆的发展
幼儿保教知识与能力06-模块一-第三章-第二节-学前儿童感知觉的发展
幼儿保教知识与能力05-模块一-第三章-第一节-学期儿童注意的发展
幼儿保教知识与能力04-模块一-第二章-第二节-生理机能的发展
幼儿保教知识与能力03-模块一-第二章-第一节-学前儿童生理发展的趋势
幼儿保教知识与能力02-模块一-第一章-第二节-儿童发展理论
幼儿保教知识与能力01-模块一-第一章-第一节-学前儿童发展概述
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2025年教师资格:幼儿保教知识与能力【课程精讲班】-夏丹
类别:教师资格
课时:60
简介:根据新大纲要求,细致、深入、系统地讲解考纲所涉及的知识要点,突出考试重点、难点,紧跟命题方向,透彻解析教材,帮助考生形成专业理论构架,建立正确的解题思维体系。提高考生综合应试能力。
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var nrbt = ""; if(nrbt == ""){ docum
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关于开展2025年第五期会计师事务所合伙人岗位能力培训(新备案事务所合伙人培训班)报名工作的通知
06-27
关于举办2025年第三期、第四期会计师事务所合伙人岗位能力培训(一般合伙人培训班)的通知
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武汉2025年注册消防工程师报考有哪些条件?
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